評估流程
兒童語言評估流程全解析
兒童語言評估不是單一測驗,而是一連串資料蒐集:家長訪談、發展史、聽力與健康狀況、語言理解、表達、發音、遊戲互動,以及孩子在家與學校的溝通功能。[1]
常見流程
- 先由醫師或相關專業確認主要疑慮與是否需要轉介。
- 檢查聽力、口腔結構或其他可能影響語言的因素。
- 語言治療師透過遊戲、圖片、問答或標準化工具評估。
- 整合家長與老師觀察,判斷孩子在日常中的溝通需求。
- 提供報告、建議與後續療育或追蹤方向。
為什麼要看很多面向?
語言遲緩可能和聽力、整體發展、自閉症特質、認知、口腔動作、環境互動或情緒行為有關。流程完整,才不會只看到「不會說」這個表面結果,而忽略背後原因。[2][3]
參考文獻
- ASHA:Late Language Emergence。https://www.asha.org/Practice-Portal/Clinical-Topics/Late-Language-Emergence/
- NIDCD:Developmental Language Disorder。https://www.nidcd.nih.gov/health/developmental-language-disorder
- 衛生福利部國民健康署:兒童發展篩檢服務。https://www.hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=4816
本文為一般衛教整理,各院所流程可能依制度與孩子狀況不同。