學齡前
4–6 歲學齡前語言能力檢核
4 到 6 歲的語言發展，會逐漸連到入學後的聽課、表達、敘事與早期讀寫能力。這個階段要看的不只是「會不會講話」，還包括能不能說清楚、講完整、聽懂規則與說故事。[1]
可以檢核的方向
- 能否說出完整句子，描述事情的前後順序。
- 能否回答誰、什麼、哪裡、為什麼、怎麼做等問題。
- 能否聽懂 2 到 3 步驟指令與常見概念。
- 能否和同伴輪流聊天、協商遊戲規則。
- 發音是否清楚到多數陌生人可以理解。
入學前需要留意
如果孩子很難說故事、句子明顯短、常答非所問、聽不懂團體指令，或發音不清影響同儕互動，建議在入學前評估。語言能力與後續閱讀、書寫、課堂理解都有關聯，越早釐清越能安排支持。[2][3]
參考文獻
- ASHA：Communication Milestones。https://www.asha.org/public/developmental-milestones/communication-milestones/
- NIDCD：Speech and Language Developmental Milestones。https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language
- CDC：Developmental Milestones。https://www.cdc.gov/act-early/milestones/index.html
本文為一般衛教整理，入學前語言疑慮可諮詢語言治療師或兒童發展評估團隊。