團體課 vs 個別課的差別？

更新於 2026/06/22 ｜ 衛教整理，內容彙整自專業來源

團體課和個別課不是誰比較高級，而是適合不同目標。個別課能更精準針對孩子的理解、表達、構音、口吃或 AAC 需求；團體課則提供輪流、等待、同儕互動、主題討論和社交溝通練習機會。[1]

個別課適合什麼？

• 孩子需要密集練特定音、詞彙、句型或溝通工具。
• 注意力、行為或理解能力需要大量一對一調整。
• 剛開始治療，需要先建立目標和基礎能力。

團體課適合什麼？

• 需要練輪流、等待、看同伴、加入遊戲。
• 需要把個別課學會的語言帶到同儕互動。
• 孩子已有一定基礎，可以在小團體中練習泛化。

有些孩子會先個別課打底，再加入團體課；也有孩子兩者並行。選擇時應看目標，而不是只看課程名稱。[2][3]

怎麼判斷目前適合哪一種？

家長可以先把孩子目前最需要練的能力寫下來。如果目標是建立基礎溝通、練特定發音或使用 AAC，通常需要較多個別化調整；如果孩子已經有基本表達，但在同儕互動、輪流或對話延續卡住，團體課可能更有幫助。

報名前可以問什麼？

可以問課程目標、孩子分組依據、每組人數、治療師如何給家長回饋，以及團體課是否會搭配個別目標追蹤。好的團體課不是把孩子放在一起玩而已，而是讓每個孩子在互動中練到明確目標。