雙語家庭
雙語家庭在家怎麼安排語言環境？
雙語或多語環境本身不會造成語言遲緩。孩子可能在不同語言間混用詞彙，或單一語言看起來詞彙較少，但要看所有語言加總後的溝通能力、理解力與互動功能。[1]
在家怎麼安排？
- 大人用自己最自然、最能互動的語言和孩子說話。
- 讓每種語言都有真實用途，例如和不同家人、故事、歌曲或生活情境連結。
- 不要因為孩子比較慢，就突然完全停掉家庭語言。
- 共讀和唱歌可以使用不同語言，但重點仍是互動，而不是背單字。
什麼情況要評估？
如果孩子在所有語言中都很少表達、理解日常指令困難、手勢少、互動少，或語言發展停滯，就不應只歸因於雙語。建議找熟悉雙語兒童發展的語言治療師評估，並提供孩子在各語言中的詞彙和互動例子。[2][3]
參考文獻
- ASHA：Learning More Than One Language。https://www.asha.org/public/speech/development/learning-more-than-one-language/
- Mayo Clinic：Language development: Speech milestones for babies。https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/infant-and-toddler-health/in-depth/language-development/art-20045163
- ASHA：Late Language Emergence。https://www.asha.org/Practice-Portal/Clinical-Topics/Late-Language-Emergence/
本文為一般衛教整理，雙語兒童評估需同時了解孩子接觸的所有語言。