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「等待技巧」:留幾秒給孩子開口的機會

更新於 2026/06/22 | 衛教整理,內容彙整自專業來源

很多孩子不是完全不想說,而是大人太快猜到、太快幫忙、太快把答案講完。等待技巧就是在孩子有需求或有興趣時,停下來幾秒,用表情和眼神表示「我在等你」。[1]

可以怎麼等?

任何溝通都算數

孩子一開始可能只會看、指、拉大人或發出聲音。這些都是溝通的起點。大人可以先回應,再示範口語:「你要泡泡,好,泡泡!」讓孩子知道自己一表達,就能被理解。[2][3]

等待技巧適合哪些孩子?

等待技巧常用在孩子會看人、會拿物品、會用手勢或聲音表達,但還不太會主動說詞的階段。它不是讓孩子被放著不管,而是把大人的提示放慢,讓孩子有時間整理訊息、嘗試表達。

情境大人可以怎麼等可以示範的語句
孩子想要玩具拿著玩具停 5 秒,觀察孩子是否看你、伸手或出聲。「要車車。」「車車給你。」
孩子熟悉兒歌唱到關鍵詞前停住,讓孩子接聲音、動作或詞。「小星星,亮……」
孩子不會回答問題把問題改成兩個選項,等孩子看、指或說。「要車車,還是球?」
孩子容易沉默先減少連續提問,用表情、動作和短句等待。「我在等你。」「你想要什麼?」

什麼情況不能只靠在家等?

如果孩子到了 1 歲半仍很少用手勢或聲音表達、對名字反應不穩、很少模仿,或 2 歲後詞彙明顯偏少,等待技巧可以繼續做,但也建議同步看發展警訊,必要時安排兒科、復健科或語言治療評估。

參考文獻

  1. ASHA:Activities to Encourage Speech and Language Development。https://www.readingrockets.org/topics/early-literacy-development/articles/activities-encourage-speech-and-language-development
  2. NIDCD:Speech and Language Developmental Milestones。https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language
  3. CDC:Resources for Families。https://www.cdc.gov/act-early/families/index.html

本文為一般衛教整理,等待時間需依孩子年齡與注意力調整。

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